(二）良好情感的培养
情感建立在需要的基础上，需要得到满足，会产生愉快情感，情感消极压抑会造成精神疾病。 谐、欢乐、团结的生活环境的健康情感的重要条件，将爱与合理要求相结合， 不仅使儿童充分得到爱，而且也能制止不合理的要求。增长知识，提高认识，有培养深厚情感的基础。情感总是伴随认识而产生和发生，只有对某种事物的了解和认识比较深刻，产生的情感才会深刻。如：对祖国的爱，是建立在对祖国的认识上，对父母、老师的爱敢是职此。没有认识基础的情感，就会失去理智，从而会干出愚蠢的事情来。孩子知识贫乏，经验少，辨别是非能力差，容易感情用事。在学习知识的基础上培养相应的爱、憎、好、恶的情感，消除消极情感及其反作用。成人的情感对儿童影响极大，成人要用健康积极的情感去影响儿童，要消除消极情感对幼儿的腐蚀。培养和保护孩子的好奇心，引导他们去探索，去理智地思考，促进智力发展。如： 高位速算法的创建者史丰收，他从小对自然科学充满好奇心，在其祖父，父亲的关怀下，引导他去探索发现，终于成为我国杰出的数学家。通过赏心悦目的艺术作品，陶冶孩子的情操，为幼儿智力发展创造一个良好的背景。
四、意志力有儿童成才的柱石
意志力是为实现某种目的，在行动上自觉克服困难时表现出来的心理过程。意志和行动分不开，人们总是按事先考虑好的目的、计划去行动，努力克服行动中遇到的困难，叫做意志行动。
（一）意志的作用
如果把成功比作大厦，那么顽强的意志、坚韧不拔的毅力，就是人成才成功的柱石。 原子说的创造者道尔顿说："如果我有什么成绩的话，那不是我有才能的结果，而是勤奋和毅力的结果。"意志对人来讲，这比天资聪明更重要得多。因为，一切创造与发明和事业的成功，绝不是一帆风顺的，要经历千辛万苦，克服重重困难，才能实现。俗话说：宝剑锋利，从磨砺出，梅花清香，自苦寒来。 美国心理学家，曾对千余名天才儿童 进行跟踪研究，三十年后发现智力与成就之间，不完全相关，智商高的不一定就有成就。从800名男性中，成就最大的占20％，没有成就的占20％，进行比较发现，他们的主要差异在个性意志方面。因为意志的认识的动力，意志使认识注意力集中，思维敏捷，精力充沛，使人处在良好的学习状态之中，并能提高学习效率。<