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 · 尝试题的设计及引入(邱学华)
 · 尝试教学法提高教学效率的报告(邱学华)
 · 尝试教学法的课堂结构（邱学华)
 · 尝试教育遍中国（邱学华）
 · 以尝试为主线 培养学生能力
 · 尝试学习与智慧形成 （邱学华）
 · 由霍懋征老师的爱想到的
 · 尝试教学理论初探 （邱学华）
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 · 学习的本质——尝试成功 （邱学华）
 · 学会尝试（邱学华）
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 · 班主任工作总结“四忌”
 · 谈谈班主任工作的意义职责和工作原则
 · 论素质教育的目标
 · 如何写课后反思
 · 换个角度研究班级管理
 · 激活学生的情感
 · 班主任管理制度新尝试
 · 班主任批评言语的技巧
 · 班主任工作点滴
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 · 精细化班级管理与探索
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 · 班主任的职责
 · 新手上路
 · 班级管理办法
 · 新班主任，请从这里开始
 · 怎样做一个优秀班主任
 · 班级工作要“四先四后”
 · 新班级管理
 · 如何抓好新生入学的教育
 · 为家庭贫困的优秀生指一条路
 · 老师，您会关注优秀生吗？
 · 怎样赏识优秀生
 · 思想”与“精神”的基本区别
 · 促成“头脑风暴”培养高级思维能力
 · “老师，您还来给我们上课吗？”——一节优质课的教
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 · 让学生“爱”上作文
 · 课堂教学与信息技术
 · 古寨中学组织数学新课程研讨观摩课
 · 尖子生更应该调节学习疲劳
 · 携多媒体走进新课改
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 · 放下烦恼拾获精彩
 · 如何克服自我中心意识
 · 美大学不能乱做心理测试 "问题学生"可被禁止入校
 · 学生将老师打晕 问题学生要引入惩戒教育
 · 关爱学生的“缺点”
 · 如何防止“问题学生”再走极端
 · 问题学生喝到“心灵鸡汤”
 · 既当老师又当爹帮问题学生圆大学梦
 · 专家称一般心理课对问题学生无效
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 · 中国父母家庭教育的三个悲哀
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 · 做班主任很快乐
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